• الرئيسية
• متنوعات

شهدت لجان امتحانات الثانوية العامة 2026 اليوم حالة من الارتياح بين طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي عقب أداء امتحان مادة التربية الوطنية، حيث أكد العديد منهم أن الأسئلة جاءت في مستوى الطالب المتوسط، مع وجود بعض النقاط التي احتاجت إلى تركيز وتفكير دون أن تصل إلى مستوى الصعوبة أو التعقيد.

وأدى طلاب الثانوية العامة اليوم امتحانات المواد غير المضافة للمجموع وفق النظام الجديد، والذي يعتمد على أسئلة اختيار من متعدد فقط، مع تطبيق كامل للضوابط والإجراءات المنظمة داخل اللجان الامتحانية على مستوى الجمهورية لضمان الانضباط وتكافؤ الفرص بين الطلاب.

آراء الطلاب بعد امتحان التربية الوطنية 2026

أعرب عدد من طالبات مدرسة جمال عبد الناصر الإعدادية بنات عن ارتياحهن بعد انتهاء الامتحان، مؤكدات أن الأسئلة جاءت واضحة ومباشرة ومن داخل المنهج الدراسي المقرر.

وأشارت الطالبات إلى أن الامتحان اتسم بالسهولة النسبية في أغلب أجزائه، مع وجود بعض الأسئلة التي احتاجت إلى تفكير وتحليل بسيط، خاصة في جزئيات الاختيار من متعدد التي هدفت إلى قياس الفهم وليس الحفظ فقط.

وقالت إحدى الطالبات إن الامتحان كان “متوسط وفيه أسئلة سهلة وأخرى تحتاج إلى تفكير، لكنه في المجمل جيد ومباشر”، بينما أوضحت طالبة أخرى أن “الأسئلة كانت واضحة ومن المنهج، ولم تواجه الطالبات صعوبة كبيرة في الحل”.

وتعكس هذه الآراء حالة عامة من الارتياح بين الطلاب، خاصة مع اعتماد الامتحان على الفهم واستيعاب المعلومات بدلاً من الأسئلة المعقدة أو غير المباشرة.

مستوى امتحان التربية الوطنية بين السهولة والتفكير

جاء امتحان التربية الوطنية 2026 متوازنًا إلى حد كبير، حيث راعى مستويات الطلاب المختلفة، وركز على قياس مدى فهم الطالب للمفاهيم الأساسية في المادة.

واعتمدت بعض الأسئلة على مهارات التفكير والتحليل، وهو ما جعل جزءًا من الامتحان يتطلب تركيزًا أكبر من الطلاب، بينما كانت أغلب الأسئلة مباشرة وواضحة من الكتاب المدرسي.

ويرى عدد من المعلمين أن هذا النوع من الامتحانات يهدف إلى تدريب الطلاب على التفكير النقدي وربط المعلومات، وليس فقط الحفظ والتلقين، وهو ما يتماشى مع توجهات تطوير منظومة الثانوية العامة في السنوات الأخيرة.

جدول امتحانات الثانوية العامة 2026

تستمر امتحانات الثانوية العامة للنظام الجديد وفق الجدول المعلن من وزارة التربية والتعليم، والذي جاء على النحو التالي:

• الأحد 21 يونيو: التربية الدينية والتربية الوطنية
• الثلاثاء 23 يونيو: اللغة الأجنبية الثانية
• الأحد 28 يونيو: اللغة العربية
• الخميس 2 يوليو: الكيمياء (علمي) والجغرافيا (أدبي)
• الأحد 5 يوليو: اللغة الأجنبية الأولى
• الخميس 9 يوليو: الفيزياء (علمي) والتاريخ (أدبي)
• الأحد 12 يوليو: الرياضيات البحتة
• الخميس 16 يوليو: الإحصاء (أدبي) والأحياء (علمي علوم) والرياضيات التطبيقية (علمي رياضة)

ويخوض الطلاب الامتحانات هذا العام وفق نظام حديث يعتمد على الفهم والتحليل إلى جانب الاختيار من متعدد، مع تقليل الاعتماد على الأسئلة المقالية التقليدية.

انضباط داخل اللجان وإجراءات تنظيمية مشددة

شهدت اللجان الامتحانية اليوم حالة من الانضباط، حيث تم تطبيق كافة الإجراءات التنظيمية الخاصة بامتحانات الثانوية العامة، بما في ذلك التفتيش قبل الدخول، وتنظيم توزيع أوراق الأسئلة، ومتابعة سير الامتحان داخل اللجان بشكل دقيق.

كما حرصت وزارة التربية والتعليم على توفير بيئة مناسبة للطلاب داخل اللجان، لضمان أداء الامتحانات في أجواء هادئة تساعد على التركيز وتقليل التوتر والقلق.

تقييم عام لامتحان التربية الوطنية 2026

بشكل عام، يمكن وصف امتحان التربية الوطنية لهذا العام بأنه امتحان في مستوى الطالب المتوسط، مع ميل بسيط نحو الأسئلة التي تحتاج إلى التفكير والتحليل، دون وجود أجزاء صعبة أو غير مباشرة بشكل مبالغ فيه.

وقد ساعد ذلك في خروج الطلاب من اللجان بحالة من الارتياح، خاصة في بداية ماراثون امتحانات الثانوية العامة، مما يمنحهم دفعة نفسية جيدة لباقي المواد.

يعكس امتحان التربية الوطنية 2026 توجهًا واضحًا نحو تطوير شكل الامتحانات في الثانوية العامة، بحيث تعتمد بشكل أكبر على الفهم والاستيعاب، مع الحفاظ على التوازن في مستوى الأسئلة. وبين السهولة النسبية وبعض الأسئلة التي تحتاج تفكير، استطاع الطلاب التعامل مع الامتحان بشكل إيجابي، في انتظار باقي مواد الجدول خلال الأيام المقبلة.